» Новини

Трето място за отбора на СУ „Райчо Каролев“ в състезанието „Хрониките на Габрово“!

На 20 май 2025 г. в сърцето на Габрово се проведе вълнуваща градска игра с образователен характер – състезанието „Хрониките на Габрово“. Инициативата беше организирана от Община Габрово, Местната комисия за борба с противообществените прояви на малолетни и непълнолетни (МКБППМН) и екипа на „Вътрешен глас“, като част от празничната програма, посветена на нашия град.
Горди сме да съобщим, че отбор „Райчо Каролев“, съставен от петима ученици от VIIа клас на нашето училище, се класира на трето място сред участниците от осем габровски училища!
Всички участници бяха отличени с награди, връчени лично от г-жа Таня Христова, кмет на Габрово, която поздрави децата с думите:
„"Хрониките на Габрово" беше не просто състезание, а урок по родолюбие, сътрудничество и любознателност. Учениците научиха нови факти за града, развиха умения за наблюдение, логическо мислене и ориентиране, и най-важното – преживяха забавно, смислено и вдъхновяващо приключение.“
Поздравления за нашите седмокласници за достойното представяне! Благодарим на организаторите за възможността учениците да се учат чрез действие и емоция!

Регионален форум "Еко уроци и зелено бъдеще - Образователните институции като двигател на промяната"

Регионален форум

"Еко уроци и зелено бъдеще- Образователните институции като двигател на промяната",

организиран от РУО-ГАБРОВО

В рамките на инициативата Digital Clean Up Day ние, учениците от 10.а клас, заедно с нашия преподавател, реализирахме проект, посветен на осъзнаването и намаляването на дигиталното замърсяване.

Този проблем често остава незабелязан, но има сериозно въздействие върху околната среда. Затова решихме да предприемем конкретни стъпки, за да разберем по-добре какво представлява дигиталното замърсяване и как можем да го намалим.

Създадохме интерактивни образователни материали – видео, работни листове, анкета и постер, които ни помогнаха да осмислим значението на дигиталното почистване. След като анализирахме нашите собствени навици, всеки от нас предприе реални действия – изчистихме ненужни файлове, организирахме своите устройства и намалихме дигиталния си отпечатък.

Не само че променихме личните си навици, но и предадохме посланието на своите семейства и приятели. Бяхме изненадани колко много хора не знаят за влиянието на дигиталните отпадъци, но се радваме, че успяхме да ги информираме и да ги вдъхновим да предприемат действия.

Тази инициатива доказа, че образователните институции могат да бъдат двигател на промяната. Вярваме, че с малки стъпки всеки от нас може да допринесе за едно по-зелено и устойчиво дигитално бъдеще! 🌍💚

ДЕН НА ОТВОРЕНИТЕ ВРАТИ в профилираните и професионални гимназии и средни училища в Габрово

СУ „Райчо Каролев” празнува 179 години от рождението на своя патрон

В навечерието на празника, посветен на Райчо Каролев – патрон на училището, мислите ни се понасят назад във времето, към отминалите години, към началото. Хората обичат да се завръщат към местата и усещанията, които им носят щастие.

Пролет е, ето го Габровското училище, там е роякът деца със своя млад учител – строг, но добър и всеотдаен. Той си е поставил за цел да насочи учениците си в правилната посока, да ги посвети в мъдростта на писаното слово, която извежда човека от мрака и го издига към светлината на познанието.

„Бъдещето на един народ зависи от степента на образованост, до която той достигне.“ Това е прозрението, до което достига една бележита личност – габровският будител и просветител Райчо Каролев, едно съзнание и една духовност, надмогали предразсъдъците на границата между старото и нововто, между вековната всеобща безпросветност и възродените копнежи България да се завърне отново при развитите културни държави, там, където е нейното безспорно място.

Силата на духа на Каролев и стремежът да се посвети на доброто и на светлината имат своите корени в една легенда, според която основателят на рода бил млад и предприемчив момък, който в началото на 18. век заминава за Русия, за да търси свобода и препитание. Той се издигнал в царския двор и изпълнявал важни дипломатически мисии.

При едно посещение в азиатска страна се влюбил в млада принцеса, която обаче била осъдена на смърт. Като пренебрегнал личното си щастие, той избягал с нея. Те препускали в степта, преследвани от нейните палачи и за да не бъдат заловени, двамата се скрили в един табор, където дали на момчето името Кароля – така наричали крадците на девойки. След дълго пътуване на запад достигнали до Русе и там поставили началото на Каролевия род, а някои от потомците им се преселват в Габрово.

Бунтовното време на април 1876 година. Габрово е обхванато от революционния кипеж. При обявяването на Априлското въстание угодниците чорбаджии – душманите народни, обвиняват Каролев и другите учители за подстрекатели на бунта. Омразната власт ги арестува и ги затваря. Прекараният месец в Търновския затвор не сломява училищния директор Каролев. Той е освободен и се завръща в родния град. Въпреки противопоставянето на чорбаджиите, на своя отговорност решава да отвори гимназията. След ужаса от априлския погром това събитие предизвиква повсеместно въодушевление. Самият Каролев споделя: „И училищните настоятели, и гражданите много се зарадваха, щом се обяви по целия град, че училищата се отварят от утре.“

Райчо Каролев, чиито възгледи и дела са изцяло съзвучни и посветени на идеята за налагането на нов ред в българското училище, често е недооценен както от съвременниците си, така и от своите потомци. Той не е просто поредният кабинетен теоретик, раздаващ „умни“ съвети, не е лъжепатриот или кариерист, попаднал случайно на попрището на образованието. Тази личност заслужава всенародно признание, заслужава почитта и преклонението, които България отдава на своите просветни деятели. Основният будителски принос на Каролев е свързан с взаимното училище в Габрово като учител по всеобща, българска и църковна история и директор, който въвежда нови правила и методи на работа. До голяма степен той дължи назначаването си за директор от Министерството на народното просвещение на ходатайството на габровската общесвеност, което показва отношението на жителите към педагогическите качества на младия учител Райчо Каролев, когото самият Васил Априлов препоръчва на жителите на Габрово.

Редът и неговото спазване са основата на всяка успешна, авторитетна и уважаваща себе си институция, каквато е Габровската гимназия.
За да се поддържа такъв ред под ръководството на Каролев е съставен училищен дисциплинарен правилник и други подобни ръководства. Те играят много важна възпитателна роля и уреждат взаимоотношенията между учениците, учителите и настоятелството, като дават възможност за разрешаване на противоречията по законов път. Така Габровската гимназия се налага като образец за организация сред останалите училища.
„А как и на какво се учат днес в училище нашите деца, по какви програми, по какви учебници?“ – пита не без основание и притеснение Райчо Каролев. Със своята прозорливост за бъдещето на просветното дело, което е всъщност бъдещето на България, учителят Каролев се заема с трудната задача да се напишат нови учебни програми и нови учебници. Първият от тях - „Ръководство по звучната метода за учителите от първоначалните училища“, много бързо се разпространява, защото помага на учителите в тежката им мисия – да научат на четмо и писмо българските деца, да прекъснат замрялото време на безпросветния вековен мрак.

Радетелите за просветното дело и образованието в Габрово съставят новите учебни програми: Райчо Каролев - по религия, история, география, анатомия, физиология, педагогика и програмите за началните и подготвителните училища.

След Освобождението Каролев продължава просветителската си дейност, като се връща към любимата си област – историята, съдавайки учебника „Кратка всеобща история“, отпечатан в печатницата на Любен Каравелов.
1879 година. България вече се събужда като свободна страна. И както другите свободни европейски общества българите трябва да имат своите институции и закони.
Като личност с прогресивна визия за бъднините на сънародниците си Каролев е назначен за депутат в Учредителното събрание. Ражда се Търновската конституция, под която той полага своя подпис, като заявява: „Който не може да прочете Конституцията, който не може да разбере написаното в нея и не може да защити нейните начала, той не е достоен да се нарича свободен гражданин на България“. Колко много желае той родното училище да се отърси от закостенелите предразсъдъци, от старите методи! Като депутат редом с Петко Р. Славейков и Иван Гюзелев Каролев може активно да участва в дебатите, регламентиращи просветното дело.
Последният труд на Каролев е „История на Габровското училище“. В книгата се проследява възрожденския период от развитието на Априловото училище – гордостта на град Габрово, от зараждането на идеята за неговото създаване до 1877 г.
Огромният принос на Райчо Каролев за Габрово заслужено му отрежда званието „БЛАГОДЕТЕЛЯТ, КОЙТО ОТВОРИ ПЪТ КЪМ ЗНАНИЕТО И ДУХОВНОСТТА.

Модул 1: Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата

Национална програма "Иновации в действие" 2024/2025 година
От 08 до 11 април ще се проведе мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации в училищата по НП "Иновации в действие" в СУ "Райчо Каролев" – гр. Габрово, съвместно с СУ "Васил Левски" - гр. Ардино, ОУ "Петко Рачев Славейков" - гр. Карнобат и ПГ "Яне Сандански" - гр. Сандански.

Национална програма "Иновации в действие" 2023/2024 година
От 27 до 29 март се проведе мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации в училищата по НП "Иновации в действие" в СУ "Райчо Каролев" – гр. Габрово, съвместно с СУ "Братя Миладинови" - гр. Пловдив, СУ "Отец Паисий" - гр. Габрово и ОУ "Христо Ботев" - с. Енина, община Казанлък. Гост на обучението беше и старши експерт по образованието в начален етап г-жа Теодора Карапавлова. Тема на работната среща между училищата беше "Дигитални умения и знания на учениците от СУ "Райчо Каролев"". Гостите се запознаха с историята и материалната база на СУ "Райчо Каролев".
По програмата е изработен краен продукт - електронна книга.

Национална програма "Иновации в действие" 2022/2023 година
От 19 до 21 април се проведе мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации в училищата по НП "Иновации в действие" в СУ "Райчо Каролев" – гр. Габрово, съвместно с СУ "Стефан Караджа" - гр. Каварна, СУ "Възраждане" - гр. Русе и ОУ "Св. св. Кирил и Методий" - с. Горни Дъбник, община Плевен. Гост на обучението беше и старши експерт по математика г-жа Снежана Блажева. Тема на работната среща между училищата беше "Иновативни методи в обучението на ученици от начален етап". Гостите се запознаха с историята и материалната база на СУ "Райчо Каролев".

„Програмирай с мен“ за деца със специални образователни потребности
На 19.04.2023г. в новия ресурсен кабинет на училището учениците и учителите участваха в час „Програмирай с мен“ за деца със специални образователни потребности. След дискусията по методическата част на урока, гостите разгледаха класни стаи кабинети в училището, посетиха Музея на хумора и сатирата в Габрово и се запознаха с историята на Габрово като столица на смеха.

WordWall за създаване на интерактивни учебни дейности
На 20.04.2023г. гостуващите педагози и деца наблюдаваха урок в 1 клас чрез използване на софтуер WordWall за създаване на интерактивни учебни дейности.

„Слънчеви системи“ иновативен урок по "Визуално програмиране" в IV клас
На 20.04.2023г. в компютърния кабинет на училището учениците и учителите участваха в час „Слънчеви системи“, проведен от Елисавета Даскалова – старши учител ИТ.

Национална програма "Иновации в действие" 2021/2022 година
В СУ "Райчо Каролев" работим и по националнa програма "Иновации в действие" за втора година. В периода 18-20 април бяхме домакин на три училища (96. СУ "Л. Н. Толстой - гр. София, ОУ "Христо Ботев - с. Камбурово и ОУ "Хан Аспарух" - гр. Добрич), проведохме изключително продуктивни срещи и обмяна на опит.

Г-жа Елисавета Даскалова представи иновативен урок „Моят робот познава елементите на пътя“ в 3 клас: прилагане на метода „Визуално програмиране“ в учебния процес.

Г-жа Свилена Каменова представи урок „Сезони“ в 2б клас: прилагане на метода мисловни карти в учебния процес.

Във втори клас г- жа Елисавета Даскалова представи иновативен урок „Запознайте се с Руби“.

Г-жа Детелина Иванова представи урок „Електронна книга“ в 4б клас: прилагане на метода шестте мислещи шапки в учебния процес.

Г-н Димитър Серафимов организира турнир по шах за нашите гости.

Учениците от 3б клас с ръководител г-жа Маргарита Лазарова оставиха без дъх нашите гости с представлението на Детски приказен театър.

Национална програма "Иновации в действие" 2020/2021 година
На 28 и 29 юни се проведе мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации в училищата по НП "Иновации в действие" в СУ "Райчо Каролев" – гр. Габрово, съвместно с НУ "Климент Охридски" - гр. Пловдив, СУ "Иван Вазов" - гр. Поморие и ОУ "Христо Ботев" - с. Крумово. Гост на обучението беше и старши експерт по образованието в начален етап г-жа Рена Илиева. Тема на работната среща между училищата беше "Иновативни методи в обучението на ученици от начален етап". Гостите се запознаха с историята и материалната база на СУ "Райчо Каролев". Наблюдаваха и взеха участие в иновативен урок в II клас на тема „Създаване на цикли“. Прилагане на метода "Визуално програмиране" в учебния процес.

Целите на иновацията са:

да се формира критично мислене и увереност в себе си като фактори за успешно учене през целия живот;

повишаване на мотивацията и на удовлетворението от ученето;

прилагане на изследователски подходи в обучението;

провокиране на креативност;

превръщане на учебния процес в творчески;

интензивно използване на електронни ресурси.

За да се постигнат тези цели, се въведе предмет “Визуално програмиране” в 1. и 2. клас. В тези часове се използваха иновативни методи за преподаване на основи на визуалното програмиране с интерактивна и адаптираща се обучителна система.

Чрез въвеждането на предмета „Визуално програмиране“ се провокираха вродените у всяко дете любознателност и желание за вписване в обществото. Повиши се интересът на учениците и родителите към учебния процес. Учениците подобриха своите дигитални компетентности, което е от жизненоважно значение за всеки съвременен човек.